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感知发现“泡泡一碰到手就会破掉”的现象
来源:http://www.fonelinea.com * 发表时间 : 2018-07-07 13:21 * 浏览 :

 

为了给片区教师创造一个深入交流、合作探究的教研平台,有效地促进教师间相互学习和沟通,进一步助力教师专业素养的提升,kj123手机看开奖,本着“开放交流、互学互通、共同提升、和谐共进”的原则,石亭幼儿园于12月15日上午开展了片区开放活动。围绕“教学游戏化”为主题,肖桂梅、曾丹两位教师分别为大家展示了大班健康活动《搭山洞》和大班科学活动《好玩的泡泡球》,获得片区同仁的一致赞誉。

在洪园长的细致指导下,以《指南》为主线,老师们将“课程游戏化”、“源自生活的课程”等教育理念,融入教材的选择及活动的设计中,让幼儿通过实际操作和亲身体验来获取经验的需要。大班科学活动《好玩的泡泡球》,让幼儿在玩泡泡的游戏情境中,感知发现“泡泡一碰到手就会破掉”的现象,动手试验不同材质的手套,探究“毛线手套能轻轻弹起泡泡”的科学原因,寻找“让泡泡弹起来”的解决方法,游戏“泡泡保卫战”更激发了幼儿参与挑战的欲望。难度层层递进,以游戏贯穿整个活动,较好地实现了“玩得开心、学得有效”的先进教育理念;大班健康活动《搭山洞》,大胆运用日常生活中的椅子和身体一起进行创意搭山洞的探索,激发幼儿的创造性和挑战性。创意百变的造型、良好和谐的幼幼互动、师幼互动,彰显了《指南》要求的“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。”充分体现了“玩中学”的理念,确保幼儿在活动的主体性。

在评析两个教学活动时,大家都给予充分的肯定,认为老师能善于捕捉和运用生活中的物品进行活动设计,内容新颖、方法灵活多样、教师教学思路清晰,幼儿在“玩中学”的氛围中,思维灵活创新、探索欲望强、解决问题的能力较强,展示了石亭幼儿园在教改过程中的阶段成效。同时,大家对石亭幼儿园户外混龄区和结构游戏区等园本特色予以高度认可。通过构建这样的开放平台,充分调动了片区各园交流学习、共同进步的积极性,增强了片区的凝聚力!相信在和谐浓厚的片区教研环境下,大家齐心协力、各尽其责、各施所能、和谐共进,发挥各自的办园特色和专长,为共同提升片区各园教师的专业素养做出应有的努力!

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